Begåvning och teamets prestation

Sammanfattning på svenska

Denna meta-analys undersökte sambandet mellan teamets kognitiva förmåga och dess prestation, baserat på fyra olika definitioner av teamets kognitiva förmåga: den smartaste medlemmens resultat, den minst smarta medlemmens resultat, medelvärdet av teamets resultat samt spridningen i teamets resultat. Studien fann att medelvärdet av teammedlemmarnas kognitiva förmåga (.29), den högsta medlemmens resultat (.27) och den lägsta medlemmens resultat (.21) alla hade ett måttligt positivt samband med teamets prestation. Däremot visade sig spridningen i kognitiv förmåga inom teamet vara i princip orelaterad till teamets prestation (-.03). Intressant nog var medelvärdet av kognitiv förmåga en betydligt bättre prediktor i laboratoriemiljöer (.37) jämfört med i fältmiljöer (.14). Resultaten betonar vikten av teamets totala kognitiva resurs snarare än dess interna variation för att förutsäga prestation.

Viktigaste insikterna

• 01Ett teams genomsnittliga kognitiva förmåga är en god prediktor för teamets prestation. Fokusera på att rekrytera kompetenta individer för att höja teamets totala kognitiva nivå.
• 02Både den smartaste och den minst smarta medlemmens kognitiva förmåga påverkar teamets prestation. Se till att ingen medlem drar ner teamet avsevärt.
• 03Variationen i kognitiv förmåga inom ett team (dvs. hur olika smarta medlemmarna är) har ingen mätbar effekt på teamets prestation. Undvik att överanalysera intern spridning.
• 04Sambandet mellan kognitiv förmåga och teamets prestation är starkare i kontrollerade labbmiljöer än i verkliga fältmiljöer, vilket antyder komplexa faktorer i praktiken.
• 05Vid sammansättning av team är det viktigare att teamet som helhet besitter hög kognitiv förmåga snarare än att oroa sig för kognitiv homogenitet eller heterogenitet.