Vad forskningen vet om kreativitet och innovation

Sammanfattning på svenska

Översikt över forskningen om kreativitet och innovation i arbetslivet, med särskild tyngdpunkt på åren 2002 till 2013. Författarna menar att kreativitet och innovation bäst förstås som delar av samma process, där kreativitet rör själva idégenereringen och innovation dessutom omfattar genomförandet, och de föreslår en gemensam definition som täcker båda. Genomgången är ordnad efter analysnivå. Den går igenom vad som är känt om innovation hos individen, i teamet, i organisationen som helhet och i studier som kombinerar flera nivåer samtidigt. Författarna granskar också hur innovation faktiskt har mätts i de studier de går igenom, vilket är en av översiktens mest kritiska delar. Arbetet avslutas med en ram för fortsatt forskning som rymmer elva teman och sextio konkreta frågor. Flera av dem handlar om områden som förvånansvärt sällan studerats, till exempel innovationens baksidor och vad som händer när idéer misslyckas.

Viktigaste insikterna

• 01Kreativitet och innovation hör till samma process, där kreativiteten rör idéns uppkomst och innovationen dessutom rör dess genomförande
• 02Merparten av forskningen har studerat hur idéer uppstår, medan mycket mindre är känt om vad som krävs för att de ska genomföras
• 03Innovation studeras på fyra nivåer, individ, team, organisation och kombinationer av dessa, och resultaten på en nivå går inte utan vidare att överföra till en annan
• 04Mätmetoderna varierar kraftigt mellan studier, vilket gör att resultat som ser motstridiga ut ibland bara speglar att olika saker har mätts
• 05Forskningen har i hög grad utgått från att innovation är önskvärd, och konsekvenserna av misslyckad eller oönskad innovation är fortfarande dåligt kartlagda