
Forsvarshögskolan UL, IL & UGL
Kränkande chefsbeteende, den amerikanska forskningstraditionen
Originaltitel Abusive supervision: A meta-analysis and empirical review
- Författare
- Jeremy D. Mackey; Rachel E. Frieder; Jeremy R. Brees; Mark J. Martinko
- År
- 2017
- Lästid
- 6 min
Sammanfattning på svenska
Metaanalys och forskningsgenomgång av abusive supervision, det vill säga medarbetares upplevelse av varaktigt fientligt beteende från sin chef. Sambanden mellan upplevt kränkande chefsbeteende och utfall är genomgående negativa, oavsett vilket utfall som studeras: hälsa, trivsel, engagemang, prestation och uppsägningsavsikt. Styrkan i sambanden varierar däremot tydligt med hur studierna är utformade, exempelvis vilken version av mätinstrumentet som använts och om urvalet är amerikanskt eller inte. Författarna korrigerar för mätfel och urvalsfel och gör känslighetsanalyser där stora urval plockas bort. Poängen är inte att effekten försvinner, utan att den exakta storleken är känsligare för metodval än fältet ofta redovisar.
Viktigaste insikterna
- 01Sambanden mellan kränkande chefsbeteende och negativa utfall är genomgående negativa
- 02Styrkan i sambanden varierar med hur studierna är utformade
- 03Begreppet bygger på medarbetarens upplevelse, inte på observerat beteende
- 04Olika versioner av mätinstrumentet ger olika resultat
- 05Fältet ligger parallellt med den nordiska forskningen om destruktivt ledarskap
Källa
— (2017)
Ingen PDF är uppladdad för den här artikeln. Referatet och de svenska insikterna ovan är skrivna här på sajten — originaltexten ligger hos förlaget och kan kräva åtkomst via bibliotek eller lärosäte.
Mer inom Forsvarshögskolan UL, IL & UGL
UL i Försvarsmakten, så genomfördes utbildningen
Vad destruktivt ledarskap leder till
UGL, en uppföljning på lång sikt
Denna studie undersöker resultatet av en upplevelsebaserad ledarskapsutbildning (UGL). Forskarna analyserade effekterna på chefers beteende, bedömda av cheferna själva och deras underställda, vid tre olika mättillfällen. Resultaten visade på en positiv trend i underställdas bedömning av utvecklande ledarskap.